“镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风”

筑梦翱翔

博大精深的艺术,在简单中呈现了美,更多的是呈现了美的深度。早在古代，先辈们就将剪纸、折纸艺术运用得巧妙自如：美丽大方的窗花、可爱生动的泥塑等。中国剪纸活动历史悠久,剪和雕刻艺术可以追溯到中国新石器时代,古代中国人就明白虚实结合的造型准则,这种造型形式从自身而言就有着较强强的现代意识,这说明了我国原生态的艺术形式的魅力所在,剪纸艺术是具备着民族性和世界性特征,是二者完美融合的产物,要想对中国剪纸艺术有全面了解,就应该对其历史发展状况论述,有利于更好地理解剪纸艺术形式。
而一张白纸,经过剪剪、折折，就变成了一件活灵活现的艺术品。折纸发源于中国，在日本得到发展。日本的传统折纸见于江户时代(1603年─1867年)。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸和剪纸的漫漫发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身的心、开发智力和思维的活动。
手工制作能极大激发学生的创作兴趣。兴趣不是对事物的表面关心，而是会刨根问底的去提出问题、探索创造。任何一种兴趣都会使人体验到情绪上的满足。要是把这种精神转移到学习上来，这对孩子们的自身发展是很有帮助的。
当一个人对生活感兴趣时，他就会觉得生活丰富多彩，从而有信心去获得和掌握有关的知识和技能。动手是人类的天性。不是有“心灵手巧”一词吗?手巧”是指用双手做出一些平面变成立体的形象。手服从脑的支配而脑来源于心灵的召唤。大脑的活动促进了手的运动。手的不断运动又促使了大脑的不断思维。在这手脑并用,相辅相成的简单而又复杂的过程中，孩子们的心理得到满足,审美水平与劳动能力得以提高。
所以，我们这次的手工小课堂是一场“手脑并用”的创意之旅！看到这些“心灵手巧”的孩子们的剪纸和书签作品，是不是觉得充满了想象力和创造力呢？
记者：马腾凤
摄影：喻艺淋