康顺社工｜探访走进困境儿童守护儿童安全成长

九夜茴67 · 发表于 2024-1-10 16:17:40

      为准确了解江津区困境儿童的生活状况、学习情况、心理状况，儿童家庭的监护情况，掌握儿童的动态需求，第一时间发现存在的问题。2024年开始，“津童守护”项目社工开展上门走访工作，运用社工引领性技巧服务，引导儿童和儿童监护人进行有效沟通，从中收集有效信息，以便及时发现问题，帮助解决问题。
      困境儿童作为社会中的特殊群体，他们的生活状况牵动着我们每个人的心。在探访的过程中，社工与儿童及其监护人进行了亲切地交流谈心，全方位了解儿童的学习和生活状况。社工还扮演支持者的角色，协助儿童挖掘自身优势，帮助他们恢复信心，增强自信，不断增强自我效能感和自信心，从而充分地发挥他们的潜能。
   在探访几江街道事实无人抚养儿童小明（化名）时，社工小旭发现谈到学习时，小明表现得情绪低落，表示自己“笨得很”，很努力也学习不好。小旭通过接纳、引导、鼓励、尊重等社会工作原则和方法，帮助小明了解到每个人都是独特的个体，每个人都有特殊性和独特性，在交流中逐渐帮助小明树立自信，最终让小明打开心扉，拿出自己的两大本素描画展示给社工看，骄傲地表示这些都是自己画的，没有人教过自己，社工为小明大大地点赞，鼓励小明继续发挥所长，小明的奶奶则表示小明的画本从来不拿给人看，感谢社工帮助小明找到了信心。社工鼓励孩子好好读书，在逆境中坚持学习，自立自强，积极乐观地面对生活，用知识改变命运，将来成为对社会有用的人。
   作为一名为困境儿童提供服务的专业社工，我们要做的是：在内心里要深知困境儿童的特殊性；在接触中上要感知困境儿童的敏感性；在服务中要强调工作开展的专业性。同时，针对情况特殊、问题危急的服务对象，康顺社工还将持续跟进，积极汇报，并链接相关资源，为孩子能够健康成长奠定坚实的基础。
20240110161609front1_0_307680_FvW6Ncwrw_CiVru1jljuZCGjBC4m.jpg